A construção do conhecimento do graduando de enfermagem: uma abordagem ético-social
AUTOR(ES)
Fernandes, Maria de Fátima Prado, Freitas, Genival Fernandes de
FONTE
Revista Brasileira de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007-02
RESUMO
Os objetivos deste estudo foram conhecer a relação entre a ética e o cuidado de si diante da construção do saber do graduando de enfermagem e identificar quais os valores que norteiam essa construção. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas e analisados de acordo com o referencial da Fenomenologia Social e os depoimentos permitiram desvelar as seguintes categorias com relação aos motivos para: postura do professor na construção do conhecimento do aluno; projeto para ser enfermeiro; relação entre teoria e prática; compromisso com a formação. Motivos porque: construção do conhecimento a partir das experiências vividas e cuidado de si sustentado pela autonomia. O conhecimento teórico e prático dos estudantes de enfermagem foi construído por meio de novos desafios.
ASSUNTO(S)
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