Acidente Ocupacional E Educacao Profissional
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
-
1. Representações sociais dos acidentes com materiais perfurocortantes
OBJETIVOS: compreender as representações sociais dos acidentes com materiais perfurocortantes, elaboradas por técnicos de enfermagem, bem como analisar de que modo essas representações influenciam as condutas desses profissionais. MÉTODO: os dados, obtidos por meio de entrevistas, foram processados pelo software Alceste e a análise dos mesmos foi base
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 2012-12
-
2. Síndromes disexecutivas do desenvolvimento e adquiridas na prática clínica: três relatos de caso
Síndromes disexecutivas podem ser observadas em diversas condições neuropsiquiátricas, como transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), traumatismos cranioencefálicos (TCE) ou esquizofrenia, frequentemente se associando à ampla gama de comprometimento, incluindo ambientes familiar, acadêmico e profissional. O objetivo do presente estu
Archives of Clinical Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2010
-
3. Formação dos profissionais das áreas de ciências agrárias em segurança do trabalho rural
Neste trabalho, objetivou-se verificar se os futuros profissionais que serão engajados ao mercado de trabalho têm recebido orientações e treinamentos para atuar na questão da segurança no trabalho rural e estabelecer relações entre a formação profissional e a informação levada aos produtores rurais. Foi utilizado como instrumento de pesquisa um q
Ciência e Agrotecnologia. Publicado em: 2009-08
-
4. Desafios da reabilitação profissional para o século XXI : estudo dos fatores prognosticos para a reabilitação profissional de segurados incapacitados para o trabalho, com doenças cronicas da coluna vertebral, encaminhados pela Perícia Médica do INSS para programa de reabilitação profissional, por acidente do trabalho ou doença comum, no período de 1993 a 1997, em Campinas,SP
No início do século XX, as características dos trabalhadores foram determinadas em função da revolução industrial e, no final do século XX, pela revolução do conhecimento, com novas exigências pessoais e profissionais, caracterizadas por menos produtividade, treinamento, informação e mais competitividade, conhecimento e educação. Assim, o perf
Publicado em: 2004