Visual Disabled
Mostrando 1-12 de 28 artigos, teses e dissertações.
-
1. Processos Psicossociais da Aquisição de uma Deficiência
Resumo A aquisição de uma deficiência pode ter extenso impacto na vida de uma pessoa, pois ocorre, muitas vezes, sob condições traumáticas e obriga tanto a ressignificações subjetivas quanto a adaptações práticas no cotidiano. O principal objetivo do trabalho aqui descrito consistiu em compreender aspectos psicossociais do processo de aquisição
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 20/12/2019
-
2. Passageiros com deficiência visual no transporte aéreo: avaliação da acessibilidade em aeroportos
Resumo Introdução Nas últimas décadas ocorreram mudanças no entendimento da deficiência e avanços no que tange aos direitos humanos das pessoas com deficiência. Apesar disso, estudos mostram que essas pessoas ainda encontram barreiras que restringem sua participação nos diversos contextos sociais, como o transporte aéreo. Objetivo Analisar as co
Cad. Bras. Ter. Ocup.. Publicado em: 30/05/2019
-
3. Detection of movement intention using EEG in a human-robot interaction environment
Introduction : This paper presents a detection method for upper limb movement intention as part of a brain-machine interface using EEG signals, whose final goal is to assist disabled or vulnerable people with activities of daily living. Methods EEG signals were recorded from six naïve healthy volunteers while performing a motor task. Every volunteer remain
Res. Biomed. Eng.. Publicado em: 27/11/2015
-
4. THE VISUAL METAPHOR OF DISABILITY IN SARAH LEAVITT'S GRAPHIC MEMOIR TANGLES: A STORY ABOUT ALZHEIMER'S, MY MOTHER, AND ME
Borrowing George Lakoff and Mark Johnson's Conceptual Metaphor theory, and its implications for the study of visual metaphors, this article seeks to investigate the representation of the disabled body in the graphic memoir Tangles: A Story about Alzheimer's, My Mother, and Me(2012), by Sarah Leavitt. The genre of comics, as a cross-discursive medium, is prol
Ilha Desterro. Publicado em: 2015-08
-
5. DistribuiÃÃo espacial e perfil epidemiolÃgico das pessoas com deficiÃncia em Ãreas cobertas pela estratÃgia saÃde da famÃlia. / Spatial distribution and epidemiological profile of disabled people in areas covered by the Family Health Strategy.
Os aspectos espaciais e epidemiolÃgicos envolvidos na deficiÃncia ainda nÃo foram abordados de modo expressivo nas pesquisas demogrÃficas e de saÃde no Brasil. Realizar estudos sobre a prevalÃncia das problemÃticas inerentes à real situaÃÃo dessas pessoas à imprescindÃvel por possibilitar conhecer seu perfil de saÃde e condiÃÃes de vida. Teve-
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/12/2011
-
6. Post Occupancy Evaluation tools (POE) adapted to pre-school children with physical, hearing, and visual disabilities / Instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) adaptados a pré-escolares com deficiência física, Auditiva e visual
Este estudo objetiva o desenvolvimento de instrumentos de Avaliação Pós-Ocupação (APO) destinados a alunos com deficiência física, auditiva e visual. Tem-se como meta a elaboração de referencial teórico e prático para futuros trabalhos relacionados a APO em escolas que considerem a inclusão da opinião dos alunos com deficiência e visa à melhor
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
-
7. Estigma e ciberespaço : desafios da netnografia como metodologia para pesquisa de redes temáticas na blogosfera / Stigma and Cyberspace: challenges of netnography as methodology for research of thematic networks in blogosphere
O estigma é uma situação (em muitos casos, permanente) presente na sociedade na qual o indivíduo é impossibilitado de ser aceito por seus pares. O objetivo de nossa pesquisa é utilizar a netnografia na blogosfera na busca de redes temáticas que nos permitam mapear e estabelecer critérios para análise sociabilidade em espaços virtuais estabelecidos
Publicado em: 2011
-
8. Avaliação de um recurso técnico na aprendizagem de conceitos por crianças cegas: um estudo exploratório / Evaluation of a technical resource in blind childrens concept learning: an exploratory study
O objetivo desta pesquisa foi investigar os efeitos da utilização de um recurso técnico, o desenho em alto relevo, no processo de aquisição e reconhecimento de conceitos por crianças com deficiência visual em dois aspectos: (a) verificar a efetividade do recurso técnico em transformar estímulos não acessíveis aos sentidos das pessoas cegas em aces
Publicado em: 2011
-
9. Sport injuries in athletes with visual disability / Lesões esportivas em atletas com deficiencia visual
Most researches about sport injuries in disabled athletes use a cross-disability (physical and sensorial) design and merge different sport modalities in the same study. This procedure creates difficulties in interpreting the results, once different disabilities and modalities may cause different injury conditions. The purpose of this study was to analyse the
Publicado em: 2010
-
10. Acessibilidade à web para pessoas com necessidades educacionais especiais cegas : uma avaliação de três sites públicos brasileiros
Aborda a acessibilidade de páginas da Web de três sites públicos brasileiros: Receita Federal, Caixa Econômica Federal e Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Sul. Verifica se estão sendo seguidas as recomendações de acessibilidade propostas pela W3C – WAI, através do documento WCAG 1.0. Identifica os pontos de verificação onde foram encon
Publicado em: 2010
-
11. A inclusão sócio-educacional de crianças e jovens com deficiência visual e a participação da ong instituto dos cegos da paraíba
This dissertation entitled: The Social and Educational Inclusion of Children and Young People with Visual Impairment and participation of the NGO Institute of the Blind of Paraiba, this is a survey developed in the Graduate Programs in Social Work at the Federal University of Paraíba and by objectives the analysis of social-inclusive implemented by the NGO
Publicado em: 2010
-
12. Acesso e permanência na universidade federal do rio grande do Norte sob o ponto de vista do docente e do estudante com deficiência Natal-RN
Inclusion of students with disabilities is a recent case that has been discussed in school contexts, but the current policy of inclusion for access and retention of students in higher education is still a problem face there is much to do, therefore, are incipient studies in which this student body is involved. Accordingly, what is happening is that the most
Publicado em: 2010