1. Como aplicar uma dinâmica sobre sexualidade e drogas em escolas?

O trabalho de grupos em Atenção Primária à Saúde é uma alternativa para as práticas assistenciais, assim como as oficinas. Estes espaços favorecem o aprimoramento de todos os envolvidos, não apenas no aspecto pessoal como também no profissional, por meio da valorização dos diversos saberes e da possibilidade de intervir criativamente no proces

Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023

2. Como devo proceder para montar um grupo de gestante?

Ao se planejar um grupo alguns aspectos importantes devem ser observados. Primeiro procede-se à identificação da problemática e viabilidade grupal (possibilidade de realização e obtenção de resultados).

A organização e infra-estrutura devem prever:

O tamanho do grupo deve considerar que o número de participantes permita que todos se

Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023

3. Quais medicamentos podem ser prescritos pelo enfermeiro que atua na Estratégia de Saúde da Família e quais portarias habilitam essa prescrição?

O Enfermeiro realiza prescrição de medicamentos pertencentes aos programas de saúde pública (Ministério da Saúde, Secretarias Estaduais e Municipais de Saúde) e em rotina aprovada pelas instituições de saúde.(1)

O ato da prescrição de medicamentos é regulamentado pela Lei n. 7.498/1986, que regula o Exercício Profissional da Enfermagem

Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023

4. Qual o papel da Equipe de Saúde da Família frente ao paciente com transtorno mental em surto?

O serviço de Atenção Psicossocial Municipal, que tem como responsabilização a organização da demanda e da rede de cuidados em saúde mental no âmbito do território e que possui papel regulador na porta de entrada na rede de assistência; deve ser buscado pela equipe de saúde para orientação e melhor solução do caso, de forma multidisciplinar

Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023

5. Como estruturar grupos de promoção da alimentação saudável direcionados a adultos e idosos?

Diversos aspectos devem ser ponderados na estruturação de grupos de promoção da alimentação saudável, como aqueles relacionados aos sujeitos envolvidos, às condições de segurança alimentar e nutricional em que vivem e ao próprio formato da atividade educativa planejada.

Em relação aos sujeitos envolvidos, recomenda-se considerar suas c

Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023

6. Uso das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) podem auxiliar no acompanhamento de transtornos mentais leves e moderados?

A utilização das Práticas Integrativas e Complementares na Atenção Primária à Saúde (APS) para usuários com necessidades em Saúde Mental torna-se ferramenta ou estratégia de cuidado ampliado, ou seja, não atua como substituição ao tratamento farmacológico ou ao tratamento psiquiátrico e psicoterápico. Estudos realizados na APS apresentam

Núcleo de Telessaúde Maranhão HU-UFMA. Publicado em: 12/06/2023

7. Como organizar rodas de conversa sobre plantas medicinais?

As rodas de conversa favorecem a troca de saber e identificação de plantas medicinais disponíveis nos quintais ou usadas concomitantemente como medicamento. Este espaço de reflexão torna-se importante tendo em vista que as espécies vegetais possuem princípios-ativos e pode interagir, causar reações adversas, apresentar toxicidade e∕ou serem con

Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023

8. As Medicinas Alternativas e Complementares (MAC) podem ser utilizadas de forma integrada com a medicina convencional no tratamento de câncer?

As Medicinas Alternativas e Complementares (MAC) podem ser utilizadas no tratamento do câncer de forma integrada à medicina convencional – cirurgia, quimioterapia, radioterapia e terapia molecular, visto que podem estimular a sua efetividade, assim como reduzir ou prevenir sintomas adversos do tratamento.

As MAC são classificadas em 5 grupos:<

Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023

9. Um Mapa Teórico das Práticas Formativas Direcionadas aos Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais

Resumo Este mapa teórico, realizado de acordo com as concepções de Biembengut (2008), teve por objetivo identificar e compreender as práticas formativas direcionadas aos professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Para alcançar tal objetivo, uma busca por trabalhos foi realizada no Portal de Periódicos da Coordenação

Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022

10. Educação em saúde na rede municipal de saúde: práticas de nutricionistas

Resumo A educação em saúde deve ser vista como instrumento de promoção da qualidade de vida. O objetivo do presente trabalho foi avaliar práticas de educação em saúde de nutricionistas de rede municipal de saúde, em uma cidade da região centro-oeste. Optou-se pela pesquisa qualitativa e, especificamente, pela teoria fundamentada nos dados. Foram r

Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2021-02

11. Certificação de saberes docentes na educação profissional: construção de um projeto-piloto

Resumo: Considerando sua atuação em sala de aula e o compartilhamento de saberes de sua comunidade de práticas, professores da educação profissional (EP) desenvolvem diversas competências laborais. Com fundamento no art. 41 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nos princípios da Rede Certific e em autores que defendem a valorizaç

Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2020-09

12. Frederick Law Olmsted: a arquitetura de paisagens e os parques nacionais norte-americanos

RESUMO O presente estudo se insere no campo da história ambiental, trata da arquitetura de paisagens e do seu precursor, o arquiteto paisagista Frederick Law Olmsted. A análise dos escritos de Olmsted, de figuras importantes para sua formação pessoal e profissional, e a compreensão do contexto no qual ele se destacou têm forte relação com a proteçã

Topoi (Rio J.). Publicado em: 2020-09