Universidades Publicas Paraiba
Mostrando 1-12 de 16 artigos, teses e dissertações.
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1. A importância da ciência e das universidades públicas na resolução de problemas sociais
O presente artigo consiste em um estudo de caso e objetiva estabelecer parâmetros importantes para situar o fenômeno da evasão da educação superior a partir da análise dos microdados e sinopses do Censo da Educação Superior (BRASIL, MEC/INEP, 2002-2016), tendo como foco o contexto do estado da Paraíba, envolvendo as instituições de ensino superior
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2020-04
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2. Inclusive practices and policies in language teacher education courses
RESUMO A legislação vigente que normatiza a Educação Básica no Brasil (Brasil, 2013) e a inclusão de alunos com necessidades educacionais específicas nas escolas regulares (Brasil, 2015) provoca uma reflexão sobre os discursos e as ações no âmbito da formação de professores de línguas. Observamos que a concretização de práticas inclusivas na
DELTA. Publicado em: 22/07/2019
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3. Argumentos para a formação do professor de ensino religioso no projeto pedagógico do curso de ciências das religiões da UFPB: que docente se pretende formar?
Resumo: Com base na análise retórica, o artigo discute o projeto político-pedagógico (PPP) do curso de Licenciatura em Ciências das Religiões ofertado pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Traça um breve panorama do ensino religioso na legislação vigente, aborda a formação docente para a disciplina e aprecia o que está previsto para a for
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2017-08
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4. DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AS UNIVERSIDADES: UMA QUESTÃO DE OPORTUNIDADES.
Este artigo insere-se no campo da Educação, em especial da Educação Superior, tendo como temática central a expansão do ensino superior. Neste contexto, o artigo tem como objetivo analisar como as políticas públicas adotadas pelo Governo Federal para expansão e democratização do acesso ao Ensino Superior ajudarão no combate as desigualdades socia
Publicado em: 02/09/2014
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5. Memória iconográfica: uma análise da representação das imagens fotográficas de negros/as nas universidades públicas do estado da Paraíba.
Analisar imagens fotográficas como parte da memória iconográfica de concluintes de cursos de graduação da área de saúde de três instituições, tendo como foco as placas de formatura expostas nos corredores e hospitais da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e da Universidade Estadual da Paraíba (
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/08/2012
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6. Quando as exceções desafiam as regras: vozes de pessoas com deficiência sobre o processo de inclusão no ensino superior
Esta pesquisa tem como foco de estudo a experiência de inclusão de pessoas com deficiência no Ensino Superior. E como objetivo explorar as experiências de inclusão educacional para identificar fatores que facilitaram e/ou dificultaram o acesso ao ensino superior e a permanência nele. No atual contexto da política pública de inclusão do Governo Feder
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/12/2011
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7. Formação superior de educadores do campo: análise das propostas pedagógicas dos cursos do PRONERA da UFPB
No contexto em que se discutem os programas e as políticas públicas de formação em Educação Superior, desenvolvidas pelas universidades públicas, direcionados aos grupos sociais rurais, na perspectiva de consolidar a pesquisa em Educação do Campo. Apresentamos nosso estudo sobre os Cursos de Pedagogia, História e Ciências Agrárias oferecidos para
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/10/2011
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8. Educação literária e a formação docente: encontros e desencontros do ensino de literatura na escola e na Universidade do Século XXI
A presente tese de doutorado tem por objeto central a discussão sobre a formação pedagógica do professor universitário de literatura: suas metodologias e concepções a respeito do ensino de literatura. Deste modo, a pesquisa concentra-se na formação do professor de literatura no curso de Letras da UFPB, objetivando a discussão e análise sobre o ens
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/08/2011
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9. Investigacao empirica sobre a percepcao da seguranca da informacao pelos usuarios de uma universidade pública baseada na analise fatorial exploratoria / EMPIRICAL RESEARCH ON PERCEPTION OF INFORMATION SECURITY FOR USERS OF A PUBLIC UNIVERSITY BASED ON EXPLORATORY FACTORIAL ANALYSIS.
O presente trabalho sobre segurança da informação no âmbito acadêmico objetiva analisar a percepção dos usuários da infraestrutura de TI de uma universidade pública sobre os fatores que envolvem a segurança da informação. Através de um questionário quantitativo on-line, exploram-se oito fatores relativos à segurança da informação, que foram
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/02/2011
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10. Interrogações sobre políticas de formação e ensino de arte nos currículos dos cursos de pedagogia
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida no programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba. A investigação objetivou analisar as contradições sociais, políticas e ideológicas presentes nos documentos institucionais sobre as políticas de formação de professores e o ensino de arte nos currículos do
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2011-12
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11. Desenvolvimento de Competências Gerenciais de Diretores de Escolas Públicas Estaduais de João Pessoa/PB / Management competencies development of state public school principals in João Pessoa/PB
Esta dissertação teve como objetivo analisar o processo de desenvolvimento de competências gerenciais postas em ação por diretores de escolas públicas. Para explorar a temática central do estudo organizou-se uma fundamentação teórica abordando aspectos tais como: a educação pública no contexto da política de desenvolvimento humano, o sentido do
Publicado em: 2010
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12. Políticas de extensão universitária e a disputa pela: a questão dos direitos humanos na UFPB
Políticas de extensão universitária e a disputa pela hegemonia: a questão dos direitos humanos na UFPB pretende analisar a inserção dos direitos humanos na educação superior, a partir da relação com os movimentos sociais e o poder público. Para identificar as configurações prático-educativas em direitos humanos, no período equivalente da trans
Publicado em: 2010