Universal Gravitation
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1. Newton s problem : the essentially inert matter versus the evident activity in nature / O problema de Newton : a materia essencialmente inerte versus a evidente atividade na natureza
Essa dissertação analisa o chamado "problema de Newton", isto é, o problema de conciliar conceitualmente a inatividade essencial da matéria com a evidente atividade na natureza representada pela força de gravitação universal. Num primeiro momento, temos por objetivo examinar a gênese desse problema e, num segundo momento, os argumentos que Newton des
Publicado em: 2009
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2. Aprendizagem da lei da gravitação universal com uso de hipermídua de abordagem histórica
O presente trabalho tem como objetivos produzir, aplicar e investigar a aceitação de uma ferramenta de hipermídia de abordagem histórico-temática para o ensino de gravitação universal em turmas do 1 ano do ensino médio em uma escola da rede privada de ensino do Distrito Federal. Para a construção da hipermídia tomou-se como base o material produzi
Publicado em: 2008
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3. La cuestión 31 de la Óptica o el programa de las fuerzas en la filosofía mecánica
In its final form, Newton's Optics closes its third book with 31 queries. The last one - the most extensive - is intended, among other things, to picture a universe submited to several forces. In this way, the success achieved by introducing a force acting at distance between material bodies such as universal gravitation was projected to be extended to the g
Scientiae Studia. Publicado em: 2006-06
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4. Módulo de ensino de mecânica newtoniana com uso de abordagem CTS - histórica
This work was motivated by my will of doing something that could reduce the difficulties faced by students of first year of high school in learning Newtonian Mechanics. Based upon the idea that CTS and HFS approaches contribute to the learning of science, it was created an approach containing elements of both, which is called, CTS-Historic approach. By the u
Publicado em: 2006
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5. Reflexões e contribuições para o ensino de gravitação clássica no nível médio
The subject of Classic Gravitation is part of the actual curriculum for High School in Brazil, and it is taught in the first year of that education level. This master thesis presents a research regarding the subject Classic Gravitation in High School. This research was based in two complementary guidelines of research and action. The first guideline was the
Publicado em: 2005