Transmission Of Psychoanalysis
Mostrando 1-12 de 25 artigos, teses e dissertações.
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1. Testemunho e construção: sobre o ensino da psicanálise na universidade
Resumo O presente artigo aborda o ensino da clínica na universidade, visando apontar os limites e as possiblidades de transmissão do saber psicanalítico na experiência de estágio de graduação em psicologia. A construção analítica é retomada em suas aproximações com a função do testemunho em psicanálise, indicando o modo de operar com o saber
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 23/09/2019
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2. Adolescência e o Ocupa Escola: retorno de uma questão?
Resumo: O artigo aborda a operação da adolescência em contextos que possibilitam a subversão discursiva e o questionamento do lugar de mestria no laço social. Para tanto, focaliza-se o movimento Ocupa Escola e são tecidas aproximações com o movimento de maio de 1968. Na interface entre a psicanálise, a educação, e a política, analisa-se os laços
Educ. Real.. Publicado em: 12/08/2019
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3. Traducir: Freud
A tradução tem uma relevância crucial tanto para escrever a história crítica da psicanálise quanto para enfrentar a questão de sua transmissão. Faz parte de um campo de tensão que se estende entre o imperativo a ser traduzido e sua impossibilidade. O diálogo com a psicanálise tem um desempenho ainda não esgotado para uma discussão pendente sobre
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 29/07/2019
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4. TRAUMA E A TRANSMISSÃO PSÍQUICA GERACIONAL
RESUMO: O estudo da noção de trauma é central para a teoria e a clínica psicanalítica desde os seus primórdios. A partir da investigação proposta por Freud a respeito do trauma, foram perfilados caminhos na psicanálise e possíveis desdobramentos para a experiência analítica. Apesar de o tema remeter aos primórdios da psicanálise, o estudo sobre
Ágora (Rio J.). Publicado em: 2019-04
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5. Família, parentalidade e época: um \"nós\" que não existe / Family, parenting and age: an us that does not exist
Parenting is a neologism that has been achieving consistency over the last years and that tends to replace the term family. It is possible to identify this concern in various authors, from different disciplines, extracting different consequences from the possible replacement of the term. Would there actually be such an aspiration in this new term and in its
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2012
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6. A ExperiÃncia do Inconsciente para o Psicanalista em FormaÃÃo, segundo Freud / The experience with the unconscious to the analyst in training, according to Freud
This research aims at following the development of Freudian propositions referring to the experience with the unconscious - self-analysis, mutual interpretation and personal analysis â for the analytic training. Having this as a focus, it starts with a biographical examination of clinical, theoretical and institutional aspects of the training analysis by th
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/10/2010
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7. O Percurso do Conceito de Fim de AnÃlise de Freud a Lacan / The Path Of The Concept Of End Of Analysis to Freud from Lacan
Our research aims at following the formulations for the concept of end of analysis beginning with Freud, going through the post-Freudians, and reaching the teaching contributions from Lacan. To this end we divided our path methodologically in three distinct segments: 1. the pathway for defining the concept of end of analysis as propounded by Freud; 2. the in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/04/2010
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8. Mães de meninas vítimas de abuso sexual : aquilo que não se pode dizer
This dissertation had as aims to analyze and to identify possible motivations of mothers who do not believe their daughters had been abused by their partners, whether they are fathers or step-fathers, investigating these mothers subjective standing face to the denouncement. In this perspective, aspects regarding the mothers previous history and possible conn
Publicado em: 2010
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9. TransmissÃo da PsicanÃlise e Universidade: A FormulaÃÃo de um Saber Mediante o Dispositivo do Ensinante de Lacan / Transmission of Psychoanalysis and University: Building a Knowing from the Device Ensinante Proposed by Lacan
Esta dissertaÃÃo constitui pesquisa de cunho bibliogrÃfico, cujo objetivo foi de uma discussÃo teÃrica em Freud e Lacan sobre o que caracteriza a transmissÃo da PsicanÃlise na universidade e, consequentemente, contextualizar como o psicanalista contribui com o ensino da teoria psicanalÃtica na academia brasileira, especificamente nos cursos de gradua
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/08/2009
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10. The psychologization of psychoanalysis in education: a study of the connection of psychoanalysis and education in São Paulo Brazil / A psicologização da psicanálise na educação: um estudo da conexão psicanálise e educação em São Paulo - Brasil
After verifying a strong incidence of the psychologisation of education in a pool of municipal schools, we aimed to understand how psychoanalysis participated in this process. We started with the observation that once psychoanalysis has been picked over, it has turned a psychological knowledge with adaptative and normative purposes and, hence, one more theor
Publicado em: 2009
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11. A transmissão psíquica e a constituição do vínculo conjugal / Psychic transmission and constitution of marital bond
Na contemporaneidade, mulheres e homens estabelecem diversos tipos de vínculos amorosos. Já não podemos dizer que existe um modelo único de casamento e família, tampouco fazer previsões a respeito da durabilidade de uma relação matrimonial. Durante muitos anos os estudos acadêmicos focaram a questão do rompimento do vínculo conjugal. Este trabalho
Publicado em: 2009
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12. University and Psychoanalysis Transmission: formulation of a know by device Lacan / Transmissão da Psicanálise e Universidade: A formulação de um Saber mediante o Dispositivo do Ensinante de Lacan
Esta dissertação constitui pesquisa de cunho bibliográfico, cujo objetivo foi de uma discussão teórica em Freud e Lacan sobre o que caracteriza a transmissão da Psicanálise na universidade e, consequentemente, contextualizar como o psicanalista contribui com o ensino da teoria psicanalítica na academia brasileira, especificamente nos cursos de gradua
Publicado em: 2009