Usando role playing na integração do conhecimento no processo ensino-aprendizagem em enfermagem: avaliação dos alunos

Avaliar o role-playing como metodologia no proceso ensino-aprendizagem no ensino de graduação de enfermagem. Identificar as atitudes dos estudantes de enfermagem relacionadas ao role-playing. Analisar a resposta dos alunos no proceso ensino-aprendizagem após realizarem o role-playing. a relação de ajuda é uma das principaisfunções dos cuidados de enfermagem, em todas as dimensões e, através da comunicação terapêutica busca o desenvolvimento das pessoas para enfrentar os diversos estímulos da vida. A comunicação terapêutica permite às enfermeiras reconhecerem seu papel, como u...

• Assuntos:

  • Role-playing
  • Processo ensino-aprendizagem
  • Grauduação em enfermagem
  • Estudantes de Enfermagem
  • Teoria e prática integração