Um esboço crítico sobre "parceria" na formação de professores

Este texto investiga um conjunto de iniciativas adotadas pelo governo federal no campo da formação de professores entre 2007-2013. Os dados têm como base documentos oficiais publicados no Diário Oficial da União que tratam, direta ou indiretamente, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, no qual se realiza o conceito de parceria no cenário educacional como forma de governança sobre práticas de formação de professores. A abordagem crítica de análise de discurso permite argumentar que, por meio da representação de como deve ser a formação de professores, o...

• Assuntos:

  • Análise de Discurso Crítica
  • Sistema posição-prática
  • Formação de professores
  • Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência