TRANSNATIONAL YOUTH AND THE ROLE OF SOCIAL AND SOCIOCULTURAL REMITTANCES IN IDENTITY CONSTRUCTION

RESUMO Dentro de um quadro de transnacionalismo e através da análise narrativa usando o modelo de Labovian, este artigo oferece uma discussão sobre o papel das remessas sociais e socioculturais na construção da identidade dos jovens transnacionais à procura de educação terciária em uma universidade pública no centro-norte do México. Através da exploração de dados orais decorrentes de entrevistas semiestruturadas, a discussão visa fornecer evidências dos laços e do engajamento que os participantes desenvolvem em ambos os lados da fronteira México-EUA através da troca de bens,...