Ser Crítico em Projetos de Modelagem em uma Perspectiva Crítica de Educação Matemática

Apresento, neste artigo, uma análise de como um grupo de estudantes realizou a tarefa de desenvolver um projeto de modelagem matemática orientado pela educação matemática crítica. Especificamente, procuro compreender como o grupo interpretou o ser crítico que deles era esperado nessa tarefa. É apresentado um referencial teórico sobre modelagem na perspectiva da educação matemática crítica, enfatizando a concepção problematizadora e libertadora de educação de Paulo Freire, a compreensão de educação matemática crítica de Ole Skovsmose e o uso desses referenciais na organiza...

• Assuntos:

  • Educação Matemática
  • Modelagem Matemática
  • Educação Matemática Crítica
  • Educação Libertadora