Reflexões sobre Relações entre Currículo, Avaliação e Formação de Professores na Área de Educação Matemática

ResumoNo presente texto, o objetivo é trazer algumas reflexões voltadas para a articulação das pesquisas sobre currículo, avaliação e formação de professores na área de Educação Matemática, particularmente voltadas para o modo como se articulam os projetos/ações que constituem políticas públicas no Brasil, considerando-se essa tríade. Essas reflexões baseiam-se em experiências vivenciadas em nosso grupo de pesquisa e em projetos/ações governamentais de reorganização curricular e formação de professores. Destacamos a necessidade de desenvolver de forma articulada pesqu...

• Assuntos:

  • Currículo
  • Avaliação
  • Formação de Professores
  • Educação Matemática