Política de ensino superior: um estudo de caso sobre a avaliação da qualidade para um modelo de gestão universitária

Resumo A auto-avaliação institucional é considerada aqui no contexto da avaliação do ensino superior como uma ferramenta de gestão universitária. O artigo tem como objetivo apresentar e discutir o impacto dos resultados de um comitê de auto-avaliação institucional na gestão de questões pedagógicas e administrativas de uma universidade brasileira de acordo com a política educacional contemporânea. Quatro relatórios anuais consecutivos foram revisados para demonstrar os impactos da auto-avaliação institucional e levantar questões sobre a comunidade acadêmica. Os princípios d...

• Assuntos:

  • Educação superior
  • Administração
  • Política
  • Qualidade
  • Auto-avaliação institucional
  • Universidade