Perfil de formação continuada de professores de Educação Física: modelos, modalidades e contributos para a prática pedagógica

ResumoA formação continuada promove o desenvolvimento profissional do professor e influencia a sua prática pedagógica. O objetivo deste estudo foi descrever as modalidades de formação continuada frequentadas por professores de educação física iniciantes (n = 34) e experientes (n = 36) e identificar, na perspectiva dos docentes, aquelas que mais contribuíram para o seu desenvolvimento profissional. O estudo se caracteriza como descritivo. A coleta de dados foi feita por meio de questionário. A análise estatística foi descritiva. Foi maior a frequência em modalidades eventuais e de...

• Assuntos:

  • Educação Física
  • Formação continuada
  • Modelos de formação
  • Modalidades de formação