Os Centros Federais de Educação Tecnológica e o ensino superior: duas lógicas em confronto

O sentido educacional que os Centros Federais de Educação Tecnológica assumem ao se tornarem, progressivamente, instituições de ensino superior, exige que se defina que ser humano se quer formar e a que finalidades se destina a educação. Cabe ainda uma reflexão sobre a questão da técnica, da ciência e da tecnologia e sua relação com o trabalho e a educação. Tendo como horizonte uma visão de totalidade social dos fenômenos, nas múltiplas relações que estabelecem, portanto, na sua complexidade, trataremos do tema proposto em sua dimensão histórica e política. Primeiro, ref...

• Assuntos:

  • Ensino superior
  • Técnica, ciência e tecnologia
  • Cidadão produtivo
  • Tecnólogo