O homeschooling e a crítica à escola: hibridismos e (des)continuidades educativas

Resumo Desde os anos 1960, o homeschooling apresenta dinâmicas de crescimento atualizadas nos diagnósticos da crise do capitalismo e dos sistemas educativos. Por ser praticado por famílias próximas do progressismo libertário, do cristianismo conservador ou de outras inspirações axiológicas, a abordagem investigativa presente neste texto pressupôs romper com uma visão unívoca e alheia à sua diversidade e aos diferentes graus de (in)formalidade dos quotidianos educativos de crianças e de jovens que caracterizam este fenómeno educativo. Procura-se captar as especificidades do ensino...

• Assuntos:

  • ensino doméstico
  • aprendizagens (não-formais e informais)
  • educação familiar
  • dinâmicas de escolarização
  • subjetividades