Individualismo e comunidade profissional nos estabelecimentos escolares na Espanha: limitações e possibilidades

RESUMO Quando os profissionais compartilham seu saber fazer prático sobre as aprendizagens dos estudantes, como mostra esta pesquisa, isto impacta na qualidade da educação. Não obstante, nos estabelecimentos escolares espanhóis domina uma cultura de solipsismo docente, falta de trabalho em equipe, como foi documentado por esta investigação e pelos relatórios internacionais (Teaching and Learning International Survey - TALIS). Para diagnosticar os graus de cultura de aprendizagem compartilhada adaptamos e validamos um dos melhores instrumentos existentes (o questionário Professional Le...

• Assuntos:

  • individualismo
  • responsabilidade coletiva
  • aprendizagem em equipe
  • comunidade de aprendizagem profissional