2006-12
Homogeneidade e heterogeneidade nos sistemas educacionais: Argentina, Brasil, Chile e México
O estudo focaliza a reconfiguração da gestão educacional a partir da nova lógica de regulação social e do novo papel do Estado, à luz da historicidade dos países estudados (Argentina, Brasil, Chile e México), examinando os fatores culturais que interferiram na dinâmica da reforma educacional da década de 90. Aspectos que evidenciam a homogeneidade e a heterogeneidade dessa reforma na região, bem como as especificidades nacionais que intervieram em sua concretização, são destacados. Afirma que a historicidade que caracteriza a realidade educacional tem sofrido, no México, o que ...
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Assuntos:
- SISTEMA DE EDUCAÇÃO
- REFORMA DO ENSINO
- ARGENTINA
- BRASIL
- CHILE
- MÉXICO