Habilidades pragmáticas em crianças deficientes auditivas: estudo de casos e controles

OBJETIVO: Avaliar as habilidades pragmáticas de um grupo de crianças deficientes auditivas e compará-las a seus pares normo-ouvintes. MÉTODOS: Estudo de casos e controles composto por 32 crianças de ambos os gêneros com idades entre dois e seis anos. Dentre estas, 16 deficientes auditivas de grau moderadamente severo a profundo sem outros comprometimentos orgânicos (casos) e 16 crianças normo-ouvintes sem queixas fonoaudiológicas (controle) pareadas por idade. A avaliação e a análise da pragmática foram realizadas a partir do Teste ABFW-Pragmática, seguindo as instruções do pro...

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• Assuntos:

  • Surdez
  • Desenvolvimento de linguagem
  • Linguagem
  • Avaliação
  • Comunicação não verbal
  • Deficiência auditiva
  • Desenvolvimento infantil
  • Testes de linguagem