Gestão participativa e sustentabilidade socioambiental: um estudo em escolas da rede pública de Sobral-CE

Resumo: Este estudo analisa os indicadores de influência da gestão participativa no desenvolvimento de projetos escolares, contemplados pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) - Escolas Sustentáveis, que visaram a promoção de uma educação socioambiental. Os dados foram gerados mediante entrevistas semiestruturadas realizadas com diretores, professores, coordenadores e alunos em quatro escolas contempladas pelo programa. A partir de um universo de 15 participantes, os resultados confirmaram a premissa de que a gestão participativa, acrescida do apoio financeiro institucional aos ...

• Assuntos:

  • Recursos financeiros
  • Gestão participativa
  • Sustentabilidade socioambiental
  • Escolas públicas