Estudo da independência funcional, motricidade e inserção escolar de crianças com Paralisia Cerebral

A Paralisia Cerebral (PC) é uma condição clínica que gera alta prevalência de sequelas funcionais. As crianças com este diagnóstico podem apresentar diversos problemas nas atividades funcionais e no controle dos movimentos voluntários. O objetivo deste trabalho foi analisar o nível de independência funcional, motricidade e inserção escolar de crianças com PC. A amostra foi composta por 14 crianças com idade entre um a 11 anos que frequentam regularmente o Setor Clínico da Associação Pestalozzi de Goiânia, seus respectivos pais e/ou responsáveis e professores do ensino escola...

• Assuntos:

  • Educação Especial
  • Paralisia cerebral
  • Independência funcional
  • Motricidade
  • Inclusão Educacional