Escala de motivação para a leitura para estudantes do Ensino Fundamental: construção e validação

O objetivo deste estudo é descrever os passos relativos à construção e validação de uma escala para avaliar a motivação em leitura e apresentar a análise preliminar de suas propriedades psicométricas. Participaram 253 estudantes brasileiros de 3º ao 5º anos de escolas públicas do Ensino Fundamental. Pela análise fatorial exploratória, emergiram quatro fatores: Motivação Extrínseca Autônoma para a Leitura, Desmotivação para a Leitura, Motivação Extrínseca Controlada para a Leitura e Motivação Intrínseca para a Leitura, que explicaram 42,71% da variância total. A cons...

• Assuntos:

  • Avaliação psicoeducacional
  • construção de instrumento
  • Escala de Motivação para a Leitura
  • leitura
  • Teoria da Autodeterminação