Epistemologia em sala de aula: a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que procurou identificar as diferentes concepções epistemológicas que se encontram incorporadas à prática profissional de professores de ciências. Como resultado, tem-se que existem, em diferentes proporções, convivendo nas escolas, concepções epistemológicas distintas, sugerindo a ocorrência de uma crise paradigmática que pode justificar dificuldades para o aprendizado das ciências. A pesquisa reafirma a necessidade de se incluírem estudos da epistemologia e da história das ciências nos cursos de formação de professores e acr...

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• Assuntos:

  • Concepções dos professores
  • Ensino de ciências
  • Epistemologia
  • Natureza da ciência