2005-08
Ensino fundamental: papel do professor, motivação e estimulação no contexto escolar
Este trabalho apresenta dados de professores do Ensino Fundamental, analisando o entendimento do papel do professor no processo de estimulação e manutenção do interesse dos alunos pela escola. O referencial teórico adotado compreende o desenvolvimento humano pela interação social mediada, utilizando como instrumento um roteiro de entrevista semi-estruturado aplicado a cinco professoras, abordando temas da formação, concepções sobre "bons e maus alunos" e definições sobre estimulação e motivação. Os resultados, analisados em uma perspectiva qualitativa-descritiva, mostram conce...
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Assuntos:
- processo ensino-aprendizagem
- motivação
- interesse escolar
- interação professor-aluno
- formação de professores