Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas

O trabalho apresenta um estudo sobre a educação não-formal e seu papel no processo educativo mais geral. Considera-se a educação não-formal como uma área de conhecimento ainda em construção. Estuda-se a possibilidade deste processo em conselhos de escolas e o aprendizado que resulta da participação da sociedade civil nestes conselhos. O trabalho se divide em duas partes: a primeira tem caráter teórico e discute a categoria educação não-formal em si, seu campo e atributos. Por meio da análise comparativa, busca-se diferenciá-la da educação formal e da educação informal. A ...

• Assuntos:

  • Educação não-formal
  • Educação formal
  • Educação informal
  • Conselhos participativos
  • Participação da sociedade civil
  • Conselhos de escolas