Do que faz com que os alunos não gostem da matemática em direção às práticas de ensino eficazes

Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa descritiva, que investigou o que faz os alunos não gostarem da Matemática, e buscou práticas de ensino da Matemática potencialmente eficazes para aumentar seu interesse. O estudo envolveu 94 participantes, incluindo sessenta alunos do ensino médio e 34 professores de matemática de cinco escolas, no distrito de Karongi, província ocidental, em Ruanda. As respostas dos alunos e professores aos questionários foram analisadas por meio de estatística descritiva. Descobrimos que o que faz os alunos não gostarem da matemática está...