Disciplina, infantilização e resistência dos pais: a lógica disciplinar dos livros de ocorrência

Este texto se debruça sobre as narrativas existentes em livros de ocorrência recentes de uma escola pública, a fim de enfocar especialmente as relações estabelecidas entre as autoridades escolares e os pais no campo disciplinar. Tais livros registram os comportamentos infantis considerados indisciplinados, objetivando com isso corrigi-los. A escola, ao acionar os responsáveis pelas crianças, não apenas cobra que eles garantam o tipo de controle exigido, mas também (e especialmente) os insere na lógica disciplinar dos livros de ocorrência. Ainda que as crianças sejam os principais a...

• Assuntos:

  • Cotidiano escolar
  • Disciplina
  • Pais
  • Infantilização
  • Normalização
  • Michel Foucault