Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia no Brasil: a gestão da educação como gérmen da formação

Este artigo analisa as Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia exaradas pelo Conselho Nacional de Educação. Discute algumas questões de princípio e de concepção sobre as políticas de formação de profissionais da educação nas diretrizes e a gestão da educação que se constitui o gérmen de sua formação. Toma-se como referência a tese de que a relevante e inquestionável importância da formação do profissional da educação se situa na responsabilidade e no compromisso da formação para a cidadania, como reza a Constituição da República Federativa do Brasil e a C...

• Assuntos:

  • Pedagogia
  • Diretrizes Curriculares de Pedagogia
  • Gestão da educação
  • Formação
  • Política educacional