Desempenho Cognitivo na Infância: A Mãe e o Meio Urbano fazem a Diferença

RESUMO Apesar das controvérsias sobre o conceito e a avaliação da inteligência, o desempenho cognitivo assume um papel fundamental no contexto educativo e são múltiplos os fatores que lhe estão associados. Este estudo toma uma amostra aleatória e representativa de 1201 crianças do 2.º ciclo do ensino básico de escolas públicas portuguesas, com idades entre 9 e 14 anos. Discute-se o impacto das variáveis sociofamiliares (profissão da mãe e do pai, escolaridade da mãe e do pai e meio de pertença urbano vs rural). Os resultados destacam a relevância dessas variáveis para a expl...

• Assuntos:

  • desenvolvimento intelectual
  • aptidão cognitiva
  • aprendizagem
  • fatores socioculturais
  • nível socioeconômico