2006-12
Concepções sobre a aprendizagem baseada em problemas: um estudo de caso na Famema
O trabalho constitui um estudo de caso que aborda as versões sobre a implementação e desenvolvimentoda Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na Faculdade de Medicina de Marília (Famema).O objetivo da pesquisa foi analisar as concepções de docentes-gestores, docentes-tutores e estudantes da 1ª série do curso de Medicina sobre essa metodologia no currículo da Famema e sua relação com a formação médica. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas.Os roteiros das entrevistas foram analisados por juízes, e um estudo piloto foi realizado para asua adequação....
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Assuntos:
- Aprendizagem Baseada em Problemas
- Educação
- Educação Médica
- Ensino
- Aprendizagem
- Currículo
- Docentes de Medicina