2015-12
Bateria para avaliação das altas habilidades/superdotação: análise dos itens via Teoria de Resposta ao Item
O presente estudo teve como objetivo realizar a análise dos itens de uma bateria para avaliação das altas habilidades/ superdotação. A amostra foi composta por 987 crianças e adolescentes, sendo 523 mulheres, com idades entre 8 e 17 anos (Média = 11,5 e Desvio-Padrão = 1,89). A bateria para avaliação das altas habilidades/superdotação, composta por quatro subtestes de inteligência (Raciocínio Verbal, Abstrato, Numérico e Lógico) e dois subtestes de criatividade (Teste Completando Figura e Teste de Criação de Metáforas) foi utilizada. Os resultados da análise dos índices de...
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Assuntos:
- Aptidão cognitiva
- Avaliação psicológica
- Teoria de Resposta ao Item
- Validade do teste