2011-12
Avaliação do desenvolvimento de atitudes humanísticas na graduação médica
INTRODUÇÃO: A sedimentação da qualidade teórica da educação médica é derivada de habilidades afetivas adequadas, passíveis de serem ensinadas e aprendidas. Essa aquisição, entretanto, requer abordagens curriculares diferenciadas, que propiciem a edificação de um vínculo profissional efetivo. OBJETIVO: Analisar a aquisição e evolução de atitudes dos discentes da Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS). METODOLOGIA: Foram selecionados, por conveniência, 120 estudantes (25% de cada ano). O instrumento de coleta de dados constou de questionário estruturado e validado, co...
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Assuntos:
- Avaliação de Atitudes
- Educação Médica
- Aprendizagem Baseada em Problemas
- Conduta na Prática dos Médicos
- Ética Médica