Avaliação da interação estudante-tecnologia educacional digital em enfermagem neonatal

OBJETIVO Avaliar a interface da tecnologia educacional digital Cuidando do ambiente sensorial na unidade neonatal: ruído, luminosidade e manipulação com base nos critérios de ergonomia. MÉTODO Estudo descritivo, em que foram utilizadas as orientações e os critérios ergonômicos estabelecidos pela Norma ISO 9241-11 e um instrumento tipo Likert online para identificar problemas e qualidades da interface. O instrumento foi construído com base no Ergolist, que segue os critérios da ISO 9141-11. Participaram do estudo 58 alunos de graduação da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da...

• Assuntos:

  • Educação em Enfermagem
  • Tecnologia Educacional
  • Enfermagem Neonatal
  • Estudantes de Enfermagem
  • Prematuro