Aprendizagem situada: criação e modificação de práticas sociais no espaço público urbano

Este artigo analisa o papel do espaço público urbano como palco para a implementação de contingências sociais orientadas para a criação e manutenção no tempo de práticas culturais que contribuam para a convivência entre os cidadãos. Analisamos o efeito combinado do tempo, as conseqüências para o comportamento e as normas de aprendizagem como elementos importantes de metacontingências, com ênfase principal na programação de contingências interdependentes para garantir a manutenção das práticas socialmente desejáveis nos espaços públicos urbanos. A partir desta análise,...

• Assuntos:

  • aprendizagem por regras
  • convivência em sociedade
  • espaço público
  • metacontingências
  • prática cultural