A Educação Inclusiva: um Estudo sobre a Formação Docente

RESUMO a lacuna na formação de professores é apontada por vários autores como uma das dificuldades mais significativas para a efetivação do processo de inclusão. Em decorrência de questão tão pertinente a presente pesquisa teve por objetivo investigar a formação em educação inclusiva de professores da rede pública que atuam com crianças com deficiência, em escolas regulares do ensino fundamental. Foram entrevistados 52 professores sendo: 25 professoras regentes, 17 professoras apoio e 10 professores de educação física. As entrevistas foram gravadas e transcritas. Utilizou-s...

• Assuntos:

  • Educação Especial
  • Formação de Professores
  • Políticas Públicas em Educação
  • Educação das Pessoas com Deficiência