A (des)estabilização das redes sociais e o impacto na saúde do professor universitário: o caso português

Resumo Este estudo se propõe analisar o impacto das redes sociais na saúde do professor do ensino superior em Portugal. A adesão ao Processo de Bolonha exigiu uma reestruturação do ensino superior e uma ressignificação do papel docente. A prática de avaliação individual e a estruturação da carreira em pirâmide estimularam a competitividade entre os professores, minando a cooperação e a dinâmica do reconhecimento e fragilizando as redes entre pares. Por meio de entrevistas semiestruturas, identificamos as percepções e as visões dos docentes como atores diretamente envolvidos ...

• Assuntos:

  • redes sociais
  • capital social
  • professor
  • psicodinâmica do reconhecimento
  • promoção de saúde