A avaliação institucional como instrumento de racionalização e o retorno à escola como organização formal

Resumo O papel central da avaliação, da avaliação institucional e dos processos de garantia da qualidade de escolas e universidades nas políticas educacionais é objeto de discussão, também considerando a reforma do Estado. As teorias da nova gestão pública e as perspectivas gestionárias são consideradas como algumas das principais fontes de inspiração e de legitimação no contexto dominante de uma educação contábil. Dados empíricos preliminares resultantes do processo de avaliação externa de escolas básicas e secundárias portuguesas são apresentados e interpretados de a...

• Assuntos:

  • Avaliação institucional
  • Garantia da qualidade
  • Organização formal
  • Hiperburocracia