Teorias Interacionistas Em Psicologia Da Educacao
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1. Psychology history in Goiás: the understandings, the doings, and the sayings within the education / História da psicologia em Goiás: saberes, fazeres e dizeres na educação
Inserido na linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente e movido pela necessidade de sistematização da história da psicologia em Goiás, o trabalho objetivou, partindo de uma perspectiva historiográfica, reconstituir os saberes, as práticas e os discursos psicológicos que contribuíram para a constituição da psicologia científica em
Publicado em: 2007
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2. História da psicologia em Goiás: saberes, fazeres e dizeres na educação / Psychology history in Goiás: the understandings, the doings, and the sayings within the education
Inserido na linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente e movido pela necessidade de sistematização da história da psicologia em Goiás, o trabalho objetivou, partindo de uma perspectiva historiográfica, reconstituir os saberes, as práticas e os discursos psicológicos que contribuíram para a constituição da psicologia científica em
Publicado em: 2007
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3. Sono e vígilia na educação infantil: uma análise do tratamento dispensado pela professora a alunos de 4 a 6 anos
O objetivo da pesquisa foi descrever e interpretar, à luz das teorias interacionistas em Psicologia, como os professores de educação infantil lidam, em sala de aula, com os diferentes ritmos de sono e vigília de alunos de 4 a 6 anos de idade. A investigação foi realizada em uma escola de educação infantil de uma cidade que integra a grande São Paulo
Publicado em: 2006
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4. Demandas da escola e necessidades dos alunos do ensino fundamental ciclo I (1 À 4 série) e II (5 À 8 série): Um estudo sobre os ritmos de sono e vigília
Brazilian public schools face, nowadays, many problems in many different aspects. The goal of this study, however, was to investigate how teachers from 1st and 2nd cycles of basic schooling (working, respectively, with 1st to 4th graders and to 5th to 8th ones) deal with students different rhythms of sleepiness and awareness during classes. In order to do so
Publicado em: 2006