Tecnicas De Avaliacao Psicologica
Mostrando 1-12 de 73 artigos, teses e dissertações.
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1. PESQUISA CIENTÍFICA SOBRE O TREINAMENTO ESPORTIVO DE ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
RESUMO Introdução: A organização de equipes esportivas de alto nível em faculdades e universidades é uma medida importante para que os esportes competitivos em meu país quebrem o padrão tradicional de monopólio e entrem no mercado e na sociedade de maneira abrangente. Ajuda a melhorar a qualidade cultural dos atletas chineses e a cultivar novos tal
Rev Bras Med Esporte. Publicado em: 2021-09
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2. Produção Científica em avaliação psicológica no contexto escolar/educacional
Resumo O presente estudo investigou a produção científica em avaliação psicológica no contexto escolar/educacional entre 2005 e 2015. Foram analisados 94 artigos de 11 periódicos científicos classificados como A1 e A2. Os resultados evidenciaram que as revistas Psico-USF, Psicologia: Reflexão e Crítica e Revista Brasileira de Orientação Profissio
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 03/06/2019
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3. Protocolo de Atendimento Psicológico em um Serviço de Reprodução Humana Assistida do Sistema Único de Saúde - SUS.
Resumo: Este trabalho apresenta uma solução otimizada para atender casais submetidos a tratamentos de infertilidade em um serviço público. O objetivo foi a construção de um protocolo de atendimento psicológico. A metodologia foi baseada em técnicas da pesquisa operacional, sendo o protocolo elaborado em cinco etapas: 1) construção do fluxograma de
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 29/11/2018
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4. PERCEPÇÃO E ENFRENTAMENTO DA DOR EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM FIBROMIALGIA JUVENIL E ARTRITE IDIOPÁTICA JUVENIL POLIARTICULAR
RESUMO Objetivo: Mensurar e comparar a dor musculoesquelética em pacientes com fibromialgia juvenil (FMJ) e em pacientes com artrite idiopática juvenil poliarticular (AIJ); e avaliar e comparar a percepção e o enfrentamento da dor. Métodos: Foram avaliados, em estudo transversal, 150 crianças e adolescentes (e seus respectivos pais), divididos em t
Rev. paul. pediatr.. Publicado em: 11/06/2018
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5. Avaliação de Aspectos da Inteligência Emocional nas Técnicas de Pfister e Zulliger
Resumo Inteligência emocional diz respeito à capacidade de perceber e compreender adequadamente as emoções e gerenciá-las de maneira adaptativa e construtiva. A regulação emocional faz parte do construto e é tradicionalmente avaliada por meio de histórias hipotéticas, o que se assemelha ao autorrelato. Embora desenvolvidas antes da proposta do cons
Trends Psychol.. Publicado em: 2017-12
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6. Evidências de validade do Zulliger-SC em idosos com Doença de Parkinson
Resumo Entre os princípios éticos da prática da avaliação psicológica destaca-se a necessidade do uso de testes fidedignos para responder às demandas da população emergente. Com esse propósito, buscou-se evidenciar a validade do Zulliger Sistema Compreensivo considerando os construtos autopercepção e relações interpessoais. Participaram do estu
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2017-12
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7. Psicólogo Intensivista: Reflexões sobre a Inserção Profissional no Âmbito Hospitalar, Formação e Prática Profissional
Resumo Esta pesquis a buscou analisar o perfil do psicólogo hospitalar atuante em Unidades de Terapia Intensiva em hospitais públicos e privados de Porto Alegre, conhecer sua formação, as principais intervenções psicológicas utilizadas no atendimento ao paciente e seus familiares, as possiblidades de intervenção com a equipe assistencial atuante em
Trends Psychol.. Publicado em: 2017-09
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8. Zulliger (SC) na Avaliação da Maturidade Relacional de Crianças
Resumo A maturidade relacional é um aspecto importante a ser considerado na avaliação infantil. Acredita-se que o seu desenvolvimento em crianças esteja atrelado às variáveis sexo e idade cronológica. Assim, o presente estudo teve como objetivo buscar evidências de validade para o teste de Zulliger (Sistema Compreensivo - SC) na avaliação da maturi
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 04/08/2016
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9. Mediação no Zulliger: Evidências de Validade em Amostra de Não Pacientes
Resumo Considerando a influência de elementos culturais na avaliação da personalidade e a diversidade destes no cenário brasileiro, buscou-se verificar a validade do Zulliger em uma amostra gaúcha de não pacientes, focalizando as variáveis de mediação. Participaram 40 indivíduos, com idades entre 18 e 43 anos, de ambos os gêneros, escolaridade de
Psico-USF. Publicado em: 2016-04
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10. Qualidade Formal do Rorschach Sistema Compreensivo e R-PAS: Amostra de Casos Psiquiátricos
Resumo A criação do Sistema de Avaliação de Desempenho do Rorschach (R-PAS) requer estudos que possibilitem o uso na população brasileira. A qualidade formal (FQ) é uma categoria imprescindível na clínica e na pesquisa. O objetivo deste trabalho foi comparar variáveis de FQ de protocolos de Rorschach de pacientes psiquiátricos codificados pelo Sis
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2016-04
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11. Padrões Normativos do Rorschach (Escola de Paris) em Adolescentes do Brasil
RESUMODentre os métodos projetivos de avaliação psicológica, a relevância do Rorschach destaca-se na investigação da personalidade, embora sem referenciais normativos na Escola de Paris para adolescentes no Brasil. Esse estudo atende a essa lacuna, construindo padrões normativos do Rorschach (Escola de Paris) para essa faixa etária, analisando-se es
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2015-12
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12. Formação em Psicologia, Demandas Sociais Contemporâneas e Ética: uma Perspectiva
Para que se possa analisar e entender a relação entre a formação em Psicologia, a construção das demandas sociais contemporâneas e ética, a leitura de certos momentos da história da Psicologia no Brasil se faz necessária. Um percurso histórico foi traçado para fins de compreender a relação entre a formação profissional, as demandas sociais co
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2014-12