Student Styles Questionnaire
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Parenting practices during early childhood: validity evidence of a Brazilian scale
Abstract Objective: The present study aims to analyze the validity of evidence and internal consistency of an inventory for assessing parenting practices during early childhood. Method: Participants were 857 mothers of one-to-42-months children recruited in three cities in the Southeast region and one city in the Midwest region of Brazil. The participants
Jornal de Pediatria. Publicado em: 2022
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2. Emotional Competence, Coping Styles and the Included Student-Teacher Relationship
Resumo Firmada desde 1990, a inclusão escolar trouxe desafios para a prática docente não apenas devido às demandas de ensino-aprendizagem, mas também da relação com aluno incluído. Portanto, o presente estudo teve como objetivo caracterizar os professores quanto a competência emocional e estilos de coping, bem como avaliar a qualidade da relação p
Trends Psychol.. Publicado em: 13/06/2019
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3. Relação entre criatividade e traços temperamentais em estudantes do ensino fundamental
A percepção da ausência de pesquisas nacionais que investiguem a relação entre criatividade e temperamento desenvolvidas com crianças e adolescentes motivou o presente estudo, conduzido junto a 142 estudantes de 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental (84 do sexo feminino e 58 masculino), com idades entre 11 e 14 anos (M=12,8 anos; DP=1,10). Dois instrument
Psico-USF. Publicado em: 2013-08
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4. Relações entre os estilos cognitivos, as estratégias de solução e o desempenho dos estudantes na solução de problemas aritméticos e algébricos / Relation between the cognitive styles, the strategies of solution and performance of the students in the solutin of arithmetic and algebraic problems
This study aimed to verify the existence of relationships between cognitive styles and strategies of problem solving, cognitive styles and the variables gender and grade, cognitive styles and student performance in problem solving, as well the performance and type of strategy used in solving problems. To this end, was asked 168 students to the first, second
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/07/2011
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5. A holistic analysis of the profile of teachers and educational strategies for teaching and relationships: an application in teaching of engineering production / Uma análise holística do perfil pedagógico de docentes e suas estratégias de ensino e relacionamento: uma aplicação no ensino de engenharia de produção
Relying on theoretical propositions and thinkers of classical education and the three main approaches to education which are: theory inactive, theory and interactionist theory cognitive and in the construct of the learning styles of humanities, the study aims to: determine the profile teaching of teachers of the engineering disciplines of the course of produ
Publicado em: 2008