Statistical Literacy
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1. A low level of health literacy is a predictor of corticophobia in atopic dermatitis
Abstract Background: Topical corticosteroids (TCS) are the mainstay of treatment in atopic dermatitis (AD) flares. The fears and worries concerning TCS are known as corticophobia. Corticophobia is common in patients with AD and can lead to suboptimal TCS application and treatment failure. Health literacy (HL) may influence corticophobia. TOPICOP© and HLS-E
Anais Brasileiros de Dermatologia. Publicado em: 2022
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2. Alfabetização Científica e a Contextualização do conhecimento: um estudo da Física aplicada ao trânsito
Resumo Apresentamos os resultados de um estudo com egressos do Ensino Médio que buscou investigar o nível de alfabetização científica e a capacidade de interpretar situações do trânsito à luz da Física. A partir desta mensuração, realizamos testes estatísticos a fim de inferir se tais índices possuíam conexão com as aulas de Física que os pa
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 30/09/2019
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3. O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as competências para uma Educação Estatística Crítica
Resumo O artigo coloca em tela o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), importante exame de avaliação de larga escala no Brasil, e tem por objetivo discutir como as questões de estatística propostas nas provas do Enem podem contribuir para o desenvolvimento de uma Educação Estatística Crítica no ensino médio brasileiro. A pesquisa é de cunho teór
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 12/09/2019
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4. Psychometric properties of BREALD-30 for assessing adolescents’ oral health literacy
ABSTRACT OBJECTIVE To evaluate the psychometric properties of the Brazilian Portuguese version of the Rapid Estimate of Adult Literacy in Dentistry (BREALD-30) administered to adolescents. METHODS The study included 750 adolescents: 375 aged 12 years and 375 aged 15–19 years, attending public and private schools in Campina Grande, state of Paraíba, Br
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 15/08/2019
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5. Assessment of functional health literacy in Brazilian carers of older people
RESUMO. Indivíduos com baixo alfabetismo em saúde têm menos conhecimento sobre sua própria condição de saúde. Cuidadores desempenham um papel fundamental nas atividades de vida diária dos idosos. Objetivo: avaliar o desempenho de cuidadores de pessoas idosas usando o “S-TOFHLA (Short Test of Functional Health Literacy in Adults)” e identificar c
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 18/06/2019
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6. Health literacy and adherence to drug treatment of type 2 diabetes mellitus
RESUMO Objetivo: Analisar a relação entre letramento em saúde e adesão ao tratamento medicamentoso de pacientes com diabetes mellitus tipo 2. Método: Estudo quantitativo e transversal desenvolvido em cinco Estratégias de Saúde da Família da cidade de Picos-Piauí. Participaram 78 usuários dos serviços de saúde. Foram utilizados um formulário pa
Esc. Anna Nery. Publicado em: 28/02/2019
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7. HEALTH LITERACY OF INDIVIDUALS UNDERGOING DIALYSIS THERAPY
RESUMO Objetivo: analisar os níveis de letramento funcional em saúde dos indivíduos em tratamento dialítico. Método: estudo transversal com 42 pacientes assistidos na Unidade de Nefrologia de um hospital da rede pública em Recife, Brasil, no período de maio a agosto de 2016. Os dados foram coletados por meio de entrevista com roteiro estruturado e
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 14/02/2019
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8. Alfabetizacion Estadistica en Profesores de Distintos Niveles Formativos
Abstract: The aim of this paper is to assess the levels of statistical literacy and perception of Early Teaching Training (ITE) students and teachers working in the Chilean schooling system. Two measuring tools were applied: (1) statistical literacy and (2) perception, both validated statistically. The results of this analysis show that, in general, ITE stud
Educ. Real.. Publicado em: 07/08/2017
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9. Provinha Brasil (ou ¿provinha de leitura¿?) : mais ¿uma avaliação sob medida¿ do processo de alfabetização e ¿letramento inicial?¿
O presente estudo tem por objetivo examinar os discursos estatísticos e pedagógicos contemporâneos relativos à avaliação destinada às classes de alfabetização, marcados metodologicamente por orientações diversas e hegemônicas em tempos e espaços diversos, acompanhando, assim, a trajetória da escolarização e da alfabetização em massa no Bras
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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10. A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA COM BASE NUM CICLO INVESTIGATIVO: UM ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO DE ESTUDANTES DE UMA TURMA DO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO
O presente trabalho visa estudar as características de letramento estatístico que se manifestam em estudantes ao se promover uma Educação Estatística fundamentada em um ciclo investigativo. Tem-se como foco a questão: Que características de letramento estatístico se manifestam em estudantes ao vivenciar um processo de ensino e aprendizagem fundamenta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/08/2011
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11. Acesso e conhecimento dos acadêmicos de Enfermagem acerca de recursos computacionais = Acceso y conocimiento de los académicos de enfermería acerca de recursos computacionales = Access and knowledge of nursing undergraduates on computational resources / Acceso y conocimiento de los académicos de enfermería acerca de recursos computacionales / Access and knowledge of nursing undergraduates on computational resources
Este estudo objetiva caracterizar o conhecimento e a utilização de recursos computacionais por parte de acadêmicos de enfermagem de uma universidade pública. A investigação, de caráter quantitativo, foi constituída por 123 acadêmicos de enfermagem (45 da 1ª etapa do curso, 35 da 5ª etapa e 43 da 9ª etapa). Os dados foram processados no software s
Publicado em: 2010
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12. Os saberes profissionais dos professores : a problematização das práticas pedagógicas em estatística mediadas pelas práticas colaborativas / Teacher s professional knowledge : the problematization of pedagogical practices in statistics mediated by collaborative practices
This paper s central focus is the professional learning of a group of teachers; it aims at looking into how Elementary School Math teachers who are members of a collaborative group problematized their concepts of Statistical Education in the Statistics teaching and learning practices, as well as understanding how the group movement generated the systematizat
Publicado em: 2010