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Mostrando 1-12 de 101 artigos, teses e dissertações.
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1. A educação do corpo no programa dos Centros Integrados de Educação Pública – CIEPs: um projeto educacional escrito pela modernidade1,2
Resumo O objetivo deste artigo foi analisar como o projeto dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) apresentava preceitos civilizatórios que tinham os corpos dos alunos das camadas populares como objeto de intervenção pedagógica. A questão que nos mobilizou foi: como as práticas estavam inseridas na concepção dos CIEPs no sentido de bali
Pro-Posições. Publicado em: 02/12/2019
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2. ‘Ideias em movimento’: José Augusto Garcez e a reinvenção do folclore no Museu Sergipano de Arte e Tradição (1948)
Resumo Este artigo analisa a trajetória do colecionador sergipano José Augusto Garcez (1918-1992) e seus trânsitos na reinvenção do folclore, por meio de exposições museológicas, com destaque para a criação do Museu Sergipano de Arte e Tradição (1948), em Aracaju, Sergipe. O interesse é compreender as transformações do folclore, especialmente
Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciênc. hum.. Publicado em: 02/12/2019
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3. Formas regulatórias e participação infantil: marcas de descompassos nos momentos da roda na Educação Infantil
RESUMO Este texto traz contribuições de uma pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, que assumiu como problemática investigar as formas regulatórias de uma instituição de Educação Infantil, utilizando procedimentos metodológicos provenientes da etnografia, como: registros escritos, fotográficos e fílmicos em uma instituição de Educação Inf
Educ. rev.. Publicado em: 31/10/2019
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4. Política pública, Educação Especial e escolarização no Brasil
Resumo O texto tem como objetivo a análise da escolarização das pessoas com deficiência no Brasil, considerando prioritariamente o período 2008 a 2018, em função de uma política pública que assume a inclusão escolar como diretriz para a ação nos diferentes espaços da gestão educacional. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
Educ. Pesqui.. Publicado em: 21/10/2019
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5. Por uma perspectiva integrada dos Juizados Especiais: experiências de informalização da justiça em São Paulo
Resumo O artigo analisa experiências de informalização da justiça a partir de uma abordagem integrada das áreas cível e criminal. Instituídos nacionalmente pela Lei n. 9.099/1995, os Juizados Especiais Cíveis e Criminais representam um marco na introdução de elementos informalizantes em espaços judiciais no Brasil e comportam, internamente, uma te
Rev. direito GV. Publicado em: 14/10/2019
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6. EDUCAÇÃO INTEGRAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: COMO ESSAS POLÍTICAS SÃO IMPLEMENTADAS AO MESMO TEMPO?
RESUMO: Esse artigo tem como propósito trazer problemáticas e levantar questões acerca de quais tempos e espaços o atendimento educacional especializado vem ocupando nas escolas de educação integral. Não apresentamos respostas, mas a partir do cotidiano das escolas de educação integral em suas organizações para a realização do atendimento educac
Cad. CEDES. Publicado em: 16/09/2019
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7. HOSPITAL PEDAGOGY: A SPACE OF LOVE AND RECOGNITION FOR THE ONCOLOGICAL PEDIATRIC PATIENT
RESUMO Objetivo: compreender a percepção sobre a pedagogia hospitalar dos cuidadores familiares de pacientes pediátricos oncológicos no Departamento de Córdoba, Colômbia. Método: estudo de natureza qualitativa com abordagem etnográfica, cujos resultados foram obtidos por meio de entrevistas, observação participante e grupos focais com 25 cuidad
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 29/08/2019
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8. Estudo comparado: fundamentos teóricos e ferramentas de investigação
Resumo Este texto expõe os fundamentos teóricos e as ferramentas de investigação de um programa de pesquisas que toma, como objeto e fontes de estudos, documentos curriculares (reconhecidos como currículo prescrito) produzidos para os espaços da educação básica, nas etapas da educação infantil, ensino fundamental e na modalidade de educação espe
Educ. Pesqui.. Publicado em: 06/06/2019
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9. Ouvir falar o pensamento, aprender a falar o pensamento no interior da universidade: o testemunho dos “professores” Michel Certeau, Gilles Deleuze, Michel Foucault e Roland Barthes
RESUMO Conseguir levar o texto ainda em construção à cena da sala de aula, buscando e renovando com esse gesto corajoso a itinerância do pensamento apoiado em uma base plenamente dialógica - eis aquela que permanece há séculos como a grande questão pedagógica de uma universidade do saber por vir. Este artigo centra-se em um período de intensa crít
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 30/05/2019
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10. Urban phenomena in São Paulo’s nineteenth and twentieth centuries: appropriating local spatio-temporalities
Resumo O artigo investiga fenômenos urbanos na São Paulo dos séculos XIX e XX lançando mão do conceito de apropriação de Henri Lefebvre. Assim, enfoco as relações entre espaço(s) urbano(s) e seus habitantes, e a análise da cidade – usualmente percebida como espaço – se torna análise espaçotemporal e relacional de práticas, conflitos etc. d
Tempo soc.. Publicado em: 25/04/2019
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11. BUILDING CITIZENS: SCHOOL ARCHITECTURE AND ITS SOCIETAL PROGRAMME - COMPARATIVE VISIONS FROM 19TH AND 20TH CENTURY SWITZERLAND AND LUXEMBOURG
RESUMO A hipótese deste artigo é que prédios escolares constroem os futuros cidadãos do estado-nação. Perguntamos especificamente como essas construções nacionais atuam em estados-nações multilíngues. Com atenção especial ao desenvolvimento da arquitetura escolar numa variedade de regiões importantes, principalmente nos casos concretos de Luxem
Hist. Educ.. Publicado em: 28/03/2019
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12. Fragmentación normativa y asimetrías en la OMC: ¿maraña de normas o margen de maniobra?
Abstract This paper addresses the issue of asymmetries in the multilateral trading system under the theoretical debate of fragmentation of the international law. In this sense, in the scope of the international trade law, the Spaghetti Bowl image is famous by calling the attention to the risks encompassed by the “tangle of norms”; a labyrinth of crossed
Rev. direito GV. Publicado em: 2018-04