Sociologia Da Reproducao Escolar
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1. A inclusão escolar de alunos com deficiência: uma leitura baseada em Pierre Bourdieu
RESUMO Este ensaio tem por objetivo discutir e compreender o processo de inclusão escolar de alunos com deficiência no sistema público de ensino brasileiro, pós-década de 1990, valendo-se de conceitos e (pro)posições teórico-metodológicos de Bourdieu. Como material investigativo da pesquisa, recorre-se aos dados empíricos obtidos em uma pesquisa de
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2017-06
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2. A sociologia do sistema de ensino de Bourdieu: reflexões a partir da América Latina
Resumo Neste trabalho abordamos a teoria do sistema de ensino de Pierre Bourdieu, concebida em suas últimas obras como campo escolar. Focamos a relação entre estratégias escolares - no âmbito de estratégias familiares de reprodução social - e a "escolha dos escolhidos" realizada pela escola. Revemos algumas críticas e debates relativos a esse marco
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2016-12
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3. ANÁLISE DOS CONDICIONANTES SOCIAIS DO SUCESSO ACADÊMICO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FÍSICA À LUZ DA SOCIOLOGIA DE BOURDIEU
A presente investigação fundamenta-se na teoria de Pierre Bourdieu (1930-2002) sobre as relações entre reprodução social e reprodução cultural. Uma implicação relativamente direta dessa teoria é que, considerando-se o sistema educacional como um todo, o sucesso de estudantes em avaliações escolares deve estar relacionado à sua posição origina
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2013-04
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4. Trajetórias educacionais, capital cultural e herança familiar
As perspectivas teóricas que relacionam a educação com o desenvolvimento socioeconômico nas ciências sociais seguiram duas linhas principais de pensamento. A primeira, a perspectiva funcionalista meritocrática, trata a educação como instrumento de superação das desigualdades sociais na sociedade moderna. Para ela escolarização seria responsável
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2012
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5. Fronteiras entre duas esferas das atividades sociais: a educação e o trabalho
Como construir análises de determinadas dimensões da realidade social que são tratadas, geralmente, de maneira separada, ora pela sociologia da educação, ora pela sociologia do trabalho? Para responder a esta questão a obra de Lucie Tanguy é examinada. Ao propor a análise crítica sobre um campo de conhecimento que é objeto de debate e de discursos
Educação & Sociedade. Publicado em: 2012-03
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6. Pesquisa escolar na educação básica : discurso de bibliotecários catarinenses
A produção e a reprodução de conhecimento numa sociedade que está mais acelerada em função das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e que precisa de indivíduos mais criativos, reflexivos e que saibam fazer uso da informação é aqui abordada. Essa discussão nos remete à escola e também à formação de professores e de bibliotecário
Publicado em: 2009
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7. Orientação Sexual nas escolas: seria possível se não incomodasse?
As discussões relativas à educação sexual nos espaços escolares, surgiram no início do século XX e somente na década de 80 tornou-se urgente, tendo em vista as altas taxas de gravidez na adolescência e aumento do número de casos de contaminação pelo HIV no país. Diante desse quadro, o Ministério da Educação e Cultura reafirma a estreita rela�
Publicado em: 2009
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8. Escola e emancipação : o curriculo como espaço-tempo emancipador
O propósito deste estudo foi identificar em que medida a escola pública, em um contexto de crise da modernidade, pode ser considerada como um espaço de emancipação social. Para tanto procuramos, em um universo empírico de 3 (três) escolas públicas, localizadas em áreas de periferia em 3 (três) regiões distintas do Estado do Rio Grande do Sul, as m
Publicado em: 2007
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9. Sala de leitura nas escolas da rede municipal de ensino de São Paulo: uma inovação que resiste às descontinuidades políticas / The Reading Room in the schools of the public education network of the São Paulo city: an innovation that resists to political discontinuities.
Esta pesquisa tem por tema o Projeto Sala de Leitura da Rede Municipal de Ensino de São Paulo analisada como espaço/tempo de inovação da escola que resiste às descontinuidades políticas pelas quais a administração de São Paulo passa. Seu foco de investigação constitui as relações entre escola e cultura. A indagação direcionadora diz respeito a
Publicado em: 2006
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10. Adolescência: a construção das identidades sociais de gênero e de sexualidade
Este trabalho tem como objetivo fazer uma análise das formações identitárias dos adolescentes com base nas discussões sobre as relações de gênero e de sexualidade. A preocupação desta investigação nasceu com a observação da banalização do corpo feminino na descoberta das identidades de sexualidade por parte das(os) adolescentes. Sendo assim,
Publicado em: 2005
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11. BETWEEN THE PROMISES OF THE SCHOOL AND THE CHALLENGES OF SOCIAL REPRODUCTION: MIDDLE CLASS FAMILIES FROM THE ELEMENTARY SCHOOL TO UNIVERSITY / ENTRE AS PROMESSAS DA ESCOLA E OS DESAFIOS DA REPRODUÇÃO SOCIAL: FAMÍLIAS DE CAMADAS MÉDIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL À UNIVERSIDADE
Inspirado nas pesquisas de Pierre Bourdieu, o estudo focaliza a relação dos estudantes universitários com o conhecimento acadêmico e a Universidade, no contexto das transformações e desafios colocados para a reprodução social das camadas médias urbanas brasileiras no final da década de 90. Foi realizado um estudo de caso com graduandos de Engenhari
Publicado em: 2004
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12. A sociologia da educação de Pierre Bourdieu: limites e contribuições
O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Na segunda parte, são discutidas suas teses sobre o papel da escola na reprodução e legitimação das des
Educação & Sociedade. Publicado em: 2002-04