School Homework
Mostrando 13-18 de 18 artigos, teses e dissertações.
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13. Affective and cognitive aspects of behavior in children with and without learnig disability / Aspectos afetivos e cognitivos da conduta em crianças com e sem dificuldade de aprendizagem
Embasados na teoria psicogenética que preconiza a existência de paralelismo entre aspectos afetivos e cognitivos da conduta, a presente pesquisa teve como objetivo verificar as relações entre esses aspectos em crianças com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem. A amostra foi constituída por 12 crianças que cursavam a 3a série do ensino fundamen
Publicado em: 2008
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14. Nonverbal language in efl classroom interaction / Linguagem não verbal na interação em sala de aula de língua estrangeira
The main objective of this research is to analyze the influence of nonverbal language (together with verbal) in EFL classroom interaction. Starting from the concept of language as a social activity and basing our studies in Discourse Analysis, Conversational Analysis and Interactional Sociolinguistics, I developed a micro analysis of discourse study which ha
Publicado em: 2007
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15. Os deveres para casa no processo ensino-aprendizagem
Homework are tasks or complementary activities which teachers order students to do at home in order to develop contents studied in class, to improve their sense of responsability, order and, most of all, their emotional and cognitive capacities.The school community gives several names to these activities: tasks for home, lessons for home, and extra-activitie
Publicado em: 2005
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16. As diferentes estruturas e situaÃÃes familiares e suas interaÃÃes com a escola
Esta Pesquisa està alicerÃada na anÃlise das diferentes estruturas e situaÃÃes familiares e sua interaÃÃo com a escola. Seu objetivo foi o de construir um conceito de funcionamento capaz de responder Ãs necessidades de uma melhor convivÃncia entre a famÃlia e a escola a fim de obter um melhor desempenho dos alunos. O estudo fundamenta-se em uma pes
Publicado em: 2005
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17. Tornando-se sujeitos socioculturais com a arte: uma experiência de jovens estudantes e professores da Escola Municipal da Vila Pinho
The present dissertation tried to investigate and bring reflections and analysis over educative practices with art lived by teenagers and teachers of a Public Fundamental School, located in a peripheral region of Belo Horizonte city, state of MG, Brazil. The speeches of the researched subjects and the analysis of a huge material, such as video tapes, photogr
Publicado em: 2003
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18. A lição de casa como extensão da sala de aula de lingua estrangeira (ingles)
This qualitative ethnographic research described the way teachers and students deal with the practice of assigning, doing and checking homework (Hw) in three different Paulistana secondary school foreign language learning contexts. The research was carried out based on the concepts of teaching approach, of input under the cognitive-interacionist view and of
Publicado em: 1997