School Environment
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13. Burnout em professores universitários do ensino particular
Resumo As investigações sobre a saúde de professores são um tema importante na literatura nacional e internacional. No Brasil há carência de estudos sobre Burnout em professores universitários da rede privada de ensino. Desse modo, o objetivo deste estudo é avaliar a influência das percepções de suporte organizacional e social no trabalho bem como
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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14. Fatores associados à percepção de ruído ocupacional intenso pelos professores da educação básica no Brasil
RESUMO: Objetivo: Estimar a prevalência e os fatores associados à percepção de ruído intenso nas escolas da educação básica no Brasil. Métodos: Estudo transversal com amostra nacional representativa dos professores. A coleta de dados foi realizada com 6.510 professores, de outubro de 2015 a março de 2016. Todos os professores responderam a um q
Rev. bras. epidemiol.. Publicado em: 05/12/2019
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15. Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes
RESUMO O presente artigo tem como ponto de partida a indagação acerca de como os modos de inserção profissional de professores iniciantes repercutem na vida desses profissionais. Para buscar respostas a essa indagação, investigou-se as formas como se processa a inserção de licenciados egressos de uma universidade pública como professores nos sistema
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019
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16. How important is school environment in explaining individual variance of health behaviors?
ABSTRACT We analyzed data from the National School-based Health Survey (PeNSE) carried out in Brazil in 2015 (n = 102,072 adolescents) to estimate how much of the individual variance in the prevalence of health behaviors is attributable to the school level. Multilevel logistic regression models were calculated to estimate the variance partitional coefficient
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 02/12/2019
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17. Cyberbullying : família, escola e tecnologia como stakeholders
resumo Trata o presente artigo do enfoque analítico do cyberbullying em sua essência conceitual, independentemente de suas diversas modalidades: e-bullying, digital bullying, electronic bullying, internet bullying ou mobile bullying. É questão preocupante na sociedade da informação, porquanto afeta à saúde pública, na medida em que é crescente o n�
Estud. av.. Publicado em: 02/12/2019
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18. Histórias de Insubordinações Criativas - narrativas de educadoras matemáticas
Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir indícios de insubordinações criativas narradas por duas educadoras matemáticas que atuam como formadoras de professores e investigam os Anos Iniciais. A metodologia deste estudo ocorreu com base na pesquisa narrativa, que compreende um processo tridimensional de produção e análise dos textos d
Bolema. Publicado em: 02/12/2019
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19. Caraterísticas dos Professores-Cursistas, Processo e Resultados em Programa Semipresencial de Habilidades Sociais
Resumo Este estudo (pesquisa-intervenção) avaliou a eficácia e efetividade de um programa semipresencial de formação continuada de professores em habilidades sociais (HS) e a relação entre as características destes (idade, tempo de formação e atuação, autoavaliação e concepções educacionais), variáveis de processo do programa (desempenho nas
Psico-USF. Publicado em: 02/12/2019
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20. Relations Between Family Support and Character Strengths in Adolescents
Resumo Esse estudo objetivou verificar se o suporte familiar tem impacto no desenvolvimento de forças de caráter de adolescentes. Para isso, participaram da pesquisa 304 alunos do Ensino Fundamental e Médio, com idades variando entre 13 e 20 anos, ambos os sexos. Os resultados indicaram que as forças de caráter com maior poder de predição em relação
Psico-USF. Publicado em: 02/12/2019
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21. Incluir não é Apenas Socializar: as Contribuições das Tecnologias Digitais Educacionais para a Aprendizagem Matemática de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista
Resumo A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), embora devidamente amparada pela legislação brasileira, representa um grande desafio para as escolas regulares de ensino e está longe de ser uma realidade. A inclusão implica na oferta de matrícula e no pleno acesso ao currículo escolar, com as adequações necessárias. Todavia
Bolema. Publicado em: 02/12/2019
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22. O Curso Normal da Esef e a formação pioneira de professores(as) de Educação Física no Rio Grande do Sul (1940- 1956)
Resumo O presente estudo tem por objetivo compreender como ocorreu a formação de professores(as) no Curso Normal da Escola Superior de Educação Física (Esef), no estado do Rio Grande do Sul, entre 1940 e 1956, período em que o referido curso se manteve em funcionamento. A construção do texto histórico foi orientada pelos pressupostos teórico-metodo
Pro-Posições. Publicado em: 02/12/2019
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23. Association of violence in schools’ vicinity and smoking in schools’ premises with tobacco use among Brazilian adolescents
Resumo: O estudo tem como objetivos quantificar a importância global da escola na explicação da variância individual no uso de tabaco e testar a associação entre as características do ambiente escolar e o entorno e a experimentação e o uso atual de cigarros. Analisamos os dados de 102.072 adolescentes brasileiros entrevistados na Pesquisa Nacional d
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 28/11/2019
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24. What do children know upon entry to pre-school in Rio de Janeiro?
Resumo O artigo discute a necessidade de estudos com desenho longitudinal e de uma linha de base para a construção de modelos de valor agregado para avaliar o impacto de políticas e práticas escolares na pré-escola e nos primeiros anos do ensino fundamental. O objetivo da análise foi identificar fatores da origem familiar e de experiência prévia na c
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 28/11/2019