Santa Terezinha School
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
-
1. Do ensino público ao ensino privado: uma análise da Escola Santa Terezinha em Ibiá-MG (1937 a 1959)
O presente estudo situa-se na área da História e Historiografia da Educação e está associado ao contexto histórico e às circunstâncias em que se deram as relações entre o ensino público e privado no município de Ibiá-MG, mediante a análise do processo de criação da escola particular Santa Terezinha. Trata-se de uma pesquisa sobre o movimento
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/05/2012
-
2. MICRO POLITICS AND REGIONAL HEALTH MANAGEMENT: STUDY OF THE DECISION-MAKING PROCESS AT 4TH HEALTH REGION, LOCATED IN THE SOUTH OF BRAZIL / MICROPOLÍTICA E GESTÃO REGIONALIZADA DA SAÚDE: ESTUDO DE CASO NO COLEGIADO DE GESTÃO DA 4 REGIÃO SANITÁRIA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
A presente dissertação tem como objeto de pesquisa a micropolítica do trabalho no espaço do Colegiado de Gestão Regional COGERE. O Objetivo Geral deste estudo é analisar as tecnologias utilizadas nos processos de trabalho implementados no Colegiado de Gestão Regional, para tomada de decisão dos gestores integrantes do COGERE da 4 Região Sanitária d
Publicado em: 2009
-
3. O problema dos dÃiticos na interaÃÃo didÃtico-pedagÃgica e passagem de conteÃdos: a linguagem do professor em sala de aula face aos alunos com deficiÃncia visual
This research was carried out with the aim to investigate the facilitators and the inhibitors in the teacher‟s speech, when he/she exposes the content on the board, in an inclusive class with the presence of visually disabled students. Among the barriers is the use of deictic expressions, mainly spatial deictics, when visual resources are used to decod
Publicado em: 2008
-
4. Oficinas do jogo : uma abordagem pedagógica transdisciplinar nas séries iniciais do ensino fundamental
This dissertation is based on my teaching experience. The theme of the study is Game Workshops: a transdisciplinary educational approach in initial years of Fundamental Education. It was motivated by the researchers concerns regarding reading and writing difficulties, high level of learning failure, relationship conflicts, aggressive behavior and the lack of
Publicado em: 2005