Rudolfer
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1. Capítulo 4 - Os usos da psicologia escolar em São Paulo e no Rio de Janeiro: as interpretações de Noemy Rudolfer e Isaías Alves
Parte do livro:Entre o Brasil e os Estados Unidos: intelectuais, ideias e projetos de educação (1927-1935)
Autor(es): Rocha, Ana Cristina S. M.
Editora FIOCRUZ. Publicado em: 2020
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2. Entre o Brasil e os Estados Unidos: intelectuais, ideias e projetos de educação (1927-1935)
A obra investiga as experiências de quatro importantes e renomados educadores brasileiros na Faculdade de Educação (Teachers College) da Universidade de Columbia (EUA), nas décadas 1920-1930. O livro é um desdobramento da premiada pesquisa de doutorado desenvolvida pela historiadora Ana Cristina Rocha no Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS/COC/Fiocruz). Ganhadora de dois títulos no Prêmio Capes de Tese 2017 (tese vencedora na área de História e prêmio da Comissão Fulbright Brasil), a autora analisa o modo como Anísio Teixeira, Noemy Silveira Rudolfer, Isaías Alves e Lourenço Filho aproveitaram essa experiência de estudos na instituição estrangeira, localizada em Nova York, com reflexos em suas práticas profissionais quando retornaram ao Brasil. Coedição com a Editora PUC-Rio.
Autor(es): Rocha, Ana Cristina S. M.
Editora FIOCRUZ. Publicado em: 2020
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3. Noemy Rudolfer e a organização da escola e do mundo do trabalho nos anos 1920 e 1930
Os anos 1920 e 1930 são importantes para compreendermos e percebermos a organização do Estado e das relações entre capital e trabalho, bem como a construção de um pensamento educacional liberal. Na época, a educação despontava como uma preocupação das elites e dos governantes, seja nas discussões ocorridas no âmbito da Associação Brasileira d
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2012-06
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4. Signatarias do manifesto de 1932 : trajetorias e dilemas / The signatory women of 1932 manifesto: trajectories and dilemas
O trabalho tem o propósito de analisar as trajetórias e os dilemas das três signatárias do Manifesto pela Reconstrução Educacional do Brasil: Armanda Álvaro Alberto, Cecília Meireles e Noemi Silveira Rudolfer. O documento, também conhecido como Manifesto dos Pioneiros de 1932, foi elemento importante no novo contexto político, econômico, social e
Publicado em: 2007