Reversao De Classes De Equivalencia
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1. Quantidade de Treino e Reorganização de Classes de Equivalência com Crianças
Resumo Investigou-se o efeito da revisão da linha de base na formação, reorganização e restabelecimento de classes de equivalência. Quatro crianças (5-6 anos) realizaram duas condições (Com e Sem Revisão das relações treinadas antes dos testes), com variação da ordem de exposição. Na Fase 1, foram treinadas as relações de linha de base (AC,
Psic.: Teor. e Pesq.. Publicado em: 02/12/2019
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2. Reorganização de classes de equivalência: análise do número de relações de linha de base revertidas
A reorganização de classes de equivalência pode depender do número de relações de linha de base revertidas. Para investigar essa hipótese, 28 estudantes universitários, distribuídos em quatro grupos, foram submetidos ao procedimento de escolha de acordo com o modelo para o estabelecimento de relações condicionais entre estímulos e a emergência d
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2011
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3. Resistência à mudança de atitude preconceituosa racial avaliada pelo paradigma de equivalência de estímulos
Estudiosos da Análise do Comportamento têm se concentrado no uso do paradigma de equivalência de estímulos para investigar e explicar os processos envolvidos na formação e mudança de atitudes sociais. Desta perspectiva, atitudes são definidas como classes de equivalência estabelecidas entre grupos sociais e determinados atributos, classes essas que
Publicado em: 2009