Reserva Indigena De Dourados
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
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1. Relações de poder e processo de descolonização na Reserva Indígena de Dourados, Mato Grosso do Sul: uma análise
Resumo Focando a formação e o desenvolvimento da Reserva Indígena de Dourados (Mato Grosso do Sul), o presente artigo centra sua atenção na conformação, naquele espaço, de uma estrutura de poder, bem como em seu recente questionamento, principalmente a partir da atuação do Ministério Público Federal. Ganha vida, com isso, um processo de descoloni
Horiz. antropol.. Publicado em: 2020-09
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2. “A sociedade brasileira nos fez pobres”: assistência social e autonomia étnica dos povos indígenas. O caso de Dourados, Mato Grosso do Sul
Resumo O artigo pretende analisar a relação dos povos indígenas com a política pública de assistência social (AS) no Brasil. Com base em dados coletados durante trabalho de campo realizado, no ano de 2014, será analisado o caso da Reserva Indígena de Dourados, Mato Grosso do Sul. Na primeira parte, caracterizo a relação desigual da sociedade e Esta
Horiz. antropol.. Publicado em: 2016-12
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3. O uso de neologismos por empréstimos em Kaiwá: um estudo preliminar da versão do Novo Testamento Bíblico
Esta dissertação reflete sobre o fenômeno do empréstimo linguístico, pela língua kaiwá, segundo a perspectiva do contato de línguas, ocasionado tanto pela proximidade, quanto pela situação de bilinguismo que suscita entre os indígenas e a sociedade envolvente, na busca pela comunicação e compreensão de suas diferenças. O objetivo da pesquisa �
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/11/2011
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4. Relação entre Tekoha, sustentabilidade e território: estudo de caso do Tekoha Carumbé na perspectiva do desenvolvimento local
O presente estudo articula-se práticas e teorias do desenvolvimento local em território indígena, com foco na noção de sustentabilidade. A pesquisa de campo foi realizada na aldeia Jaguapirú, na reserva indígena de Dourados, Estado de Mato Grosso de Sul. Nessa aldeia convivem os povos Guarani e Kaiowá, para os quais a perspectiva de reconquista da te
Publicado em: 2008
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5. Indigenous identity : some aspects of indigenous students of the public school Presidente Vargas, Dourados, Mato Grosso do Sul State / Identidade indígena : algumas características de estudantes indígenas da Escola Estadual Presidente Vargas de Dourados, MS
Identidade Indígena: algumas características de estudantes indígenas da Escola Estadual Presidente Vargas de Dourados MS é um trabalho de análise semiótica cujo objetivo é investigar como adolescentes indígenas habitantes da Reserva Indígena de Dourados constroem suas identidades, por meio de redações, em contexto escolar nãoindígena. A análise
Publicado em: 2007
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6. Estudo das atitudes posturais em escolares indígenas da Reserva de Dourados-MS / Study of postural attitudes from the indigenous students in Francisco Horta Barbosa Reserve in Dourados-MS
O objetivo da pesquisa foi realizar um estudo sobre as atitudes posturais da população indígena da Reserva Francisco Horta Barbosa da cidade de Dourados/MS, devido à alta incidência de problemas posturais que existe na população de um modo geral. O estudo foi realizado com 246 jovens, de ambos os sexos, com idade entre 11 e 22 anos, de uma população
Publicado em: 2007
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7. The construction of sense school for Indians students of Second Grade in Francisco Horta Barbosa Reserve Dourados/MS. / A construção do sentido da escola para os estudantes indígenas do ensino médio da Reserva Francisco Horta Barbosa Dourados/MS
This dissertation insert in line of research Cultural Diversity and Indian Education of Masters Degree Program Education Catholic University Dom Bosco/UCDB. This research had have objective how was built the sense of the school for Indian students of second grade in Francisco Horta Barbosa Reserve Dourados/MS Brazil, be contemplating the senses stablished by
Publicado em: 2007
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8. AS AÇÕES DO ESTADO NACIONAL E A TRAJETÓRIA POLÍTICA DOS GUARANI ÑANDEVA NO OESTE DO PARANÁ (1977-1997)
Este trabalho tem como objetivo principal compreender o devir recente dos Guarani Ñandeva no Oeste do Paraná em decorrência da construção da Usina Hidrelétrica Itaipu Binacional. O período analisado compreendeu os anos de 1977, início da construção da Itaipu, até 1997, quando foi demarcada a segunda reserva indígena no Oeste do Paraná. Duas ques
Publicado em: 2007
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9. AS AÇÕES DO ESTADO NACIONAL E A TRAJETÓRIA POLÍTICA DOS GUARANI ÑANDEVA NO OESTE DO PARANÁ (1977-1997)
Este trabalho tem como objetivo principal compreender o devir recente dos Guarani Ñandeva no Oeste do Paraná em decorrência da construção da Usina Hidrelétrica Itaipu Binacional. O período analisado compreendeu os anos de 1977, início da construção da Itaipu, até 1997, quando foi demarcada a segunda reserva indígena no Oeste do Paraná. Duas ques
Publicado em: 2007
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10. AS REPRESENTAÇÕES DOS KAIOWA-ÑANDEVA NO JORNAL O PROGRESSO NA DÉCADA DE 1980
Este trabalho consiste em uma análise das notícias, veiculadas pelo jornal O Progresso, durante a década de 1980, que enfocaram as etnias Kaiowa-Ñandeva e o seu movimento social de retomada dos antigos territórios de ocupação tradicional. Para entender a postura editorial adotada por esse diário douradense, realizou-se um estudo histórico desse órg
Publicado em: 2007
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11. AS REPRESENTAÇÕES DOS KAIOWA-ÑANDEVA NO JORNAL O PROGRESSO NA DÉCADA DE 1980
Este trabalho consiste em uma análise das notícias, veiculadas pelo jornal O Progresso, durante a década de 1980, que enfocaram as etnias Kaiowa-Ñandeva e o seu movimento social de retomada dos antigos territórios de ocupação tradicional. Para entender a postura editorial adotada por esse diário douradense, realizou-se um estudo histórico desse órg
Publicado em: 2007
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12. PROFESSORES ÍNDIOS E TRANSFORMAÇÕES SOCIOCULTURAIS EM UM CENÁRIO MULTIÉTNICO: A RESERVA INDÍGENA DE DOURADOS (1960-2005)
A partir do final dos anos 80, observou-se um aumento crescente de professores índios participando dos processos de Educação Escolar Indígena no Brasil. Na Reserva Indígena de Dourados, a presença de professores índios atuando no processo de escolarização é notada num período bem anterior. Este trabalho analisa, sob uma perspectiva multidisciplina
Publicado em: 2006