Representacao Da Informacao Na Web
Mostrando 1-12 de 51 artigos, teses e dissertações.
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1. Metadados para descrição de datasets e recursos informacionais do “Portal Brasileiro de Dados Abertos”
RESUMO O Governo brasileiro e os fundadores da Open Government Partnership adotaram, em 2011, a declaração de Governo Aberto, anunciando planos de ação para tornar conjuntos de dados acessíveis baseado nos princípios de Dados Governamentais Abertos, o que resultou na implantação do Portal Brasileiro de Dados Abertos. Por meio de um sistema de recuper
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2017-09
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2. Lexicalização de ontologias: o relacionamento entre conteúdo e significado no contexto da Recuperação da Informação
Resumo Esta proposta visa representar a linguagem natural na forma adequada às ontologias e vice-versa. Para tanto, propõe-se à criação semiautomática de base de léxicos em português brasileiro, contendo informações morfológicas, sintáticas e semânticas apropriadas para a leitura por máquinas, permitindo vincular dados estruturados e não estru
Transinformação. Publicado em: 2017-04
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3. Etiquetagem e folksonomia: o usuário e sua motivação para organizar e compartilhar informação na Web 2.0
Por meio do presente artigo, propomos conhecer e refletir sobre as recentes possibilidades de organização, representação e recuperação da informação proporcionada pelo advento da Web 2.0, tratando, aqui, especificamente, do uso da etiquetagem e da folksonomia. Buscou-se explorar representações conceituais e pretendeu-se compreender as potencialidad
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2013-06
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4. Tecnologias de dados abertos para interligar bibliotecas, arquivos e museus: um caso machadiano
O artigo propõe um caso fictício para ilustrar o uso das tecnologias de Dados Abertos Interligados como mecanismos para tornar interoperáveis informações em acervos de bibliotecas, arquivos e museus, utilizando como exemplo as informações sobre o escritor Machado de Assis e sua obra. Utilizou-se como método o estudo de um caso restrito e ilustrativo,
Transinformação. Publicado em: 2013-04
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5. Planejamento instrucional automatizado em aprendizagem colaborativa com suporte computacional utilizando planejamento hierárquico / Automated instructional design in computer-supported collaborative learning using hierarchical planning
Em Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional (ACSC), o planejamento instrucional consiste em obter uma sequência de interações instrucionais que definem o conteúdo instrucional como a representação do que deve ser ensinado e da forma em que os participantes devem interagir, denominada informação de planejamento instrucional. O desenvolvimen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/09/2012
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6. Projeção multidimensional aplicada a visualização de resultados de busca textual / Multidimensional projection applied to textual search results visualization
Usuários da Internet estão muito familiarizados que resultados de uma consulta sejam exibidos como uma lista ordenada de snippets. Cada snippet possui conteúdo textual que mostra um resumo do documento referido (ou página web) e um link para o mesmo. Esta representação tem muitas vantagens como, por exemplo, proporcionar uma navegação fácil e simple
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2012
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7. A representação descritiva no contexto da web semântica
Este artigo contém o resultado de uma pesquisa bibliográfica, cujo objetivo foi verificar como as práticas da representação descritiva estão relacionadas com a proposta de organização dos recursos da Web no contexto da Web Semântica. A pesquisa foi desenvolvida a partir de duas temáticas: uma que abarcou os conceitos referentes à Web Semântica, c
Transinformação. Publicado em: 2012-08
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8. A quality model for characterizing and selecting molecular biology databases / Um modelo de qualidade para caracterização e seleção de bancos de dados de biologia molecular
O número de banco de dados de biologia molecular presentes na Web vem aumentando significativamente nos últimos anos. A dificuldade de localizar estes bancos de dados na Web incentivou a criação de uma série de catálogos. Mesmo com estes catálogos, persiste o desafio de selecionar aqueles bancos de dados que possuem maior qualidade. Normalmente, a sel
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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9. Utilização de funções LSH para busca conceitual baseada em ontologias / Use of LSH functions for conceptual search based on ontologies
O volume de dados disponíveis na WWW aumenta a cada dia. Com o surgimento da Web Semântica, os dados passaram a ter uma representação do seu significado, ou seja, serem classificados em um conceito de um domínio de conhecimento, tal domínio geralmente definido por uma ontologia. Essa representação, apoiada em todo o ferramental criado para a Web Sem�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2011
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10. Taxonomia facetada navegacional: construção a partir de uma matriz categorial para trabalhos acadêmicos
Esse trabalho investigou o uso da taxonomia facetada como instrumento de organização da informação, para dar consistência e padronização aos conteúdos informacionais de trabalhos acadêmicos. A finalidade foi facilitar o acesso às informações, apresentando ao usuário a opção de uma navegação pelos termos da estrutura facetada, apresentados em
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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11. Estudo exploratório sobre compatibilização semântica de vocabulário utilizando ontologia: fundamentação teórica-metodológica visando ao aperfeiçoamento do MHTX
Estudo exploratório sobre compatibilização semântica de vocabulário, utilizando uma ontologia de domínio no MHTX1, procurando refletir sobre as práticas de leitura e escrita de documentos publicados em bibliotecas digitais. Nesses ambientes, a ambiguidade do vocabulário é apontada como um dos aspectos cruciais para a compatibilização semântica de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/04/2011
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12. Uso das tecnologias para o ensino das ciências : a web 2.0 como ferramenta de aprendizagem.
A adoção das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) pelo processo de ensinoaprendizagem vem provocando reflexões relativas à forma de ensinar e de aprender. São muitas as novas ferramentas e metodologias que utilizam as TIC como suporte de construção do conhecimento, mas que nem sempre são associadas a uma teoria de aprendizagem. As nov
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/02/2011